虽然大多数家长都明白――两性交往对孩子将来人际关系很重要，但仍难免剥夺孩子学习与异性相处的机会。原因是家长们不知道如何教导这个难题，於是干脆就用最简单的「隔离」政策，以免伤脑筋。毕竟这个年龄的孩子，随著不同个体的差异，有些较早熟；这些孩子与异性相处，也可能会产生恋情，甚至是偷尝禁果的性行为发生。然而爸爸妈妈只要掌握好孩子与异性相处的原则，就不需要因噎废食了。

光明正大，不怕你看

　　基本上，家长们要强调的基本原则是，孩子与异性地点绝对要公开、光明正大的场合，不要让他们独处於密闭幽暗的空间。相处方式是让他们多以群体互动的方式进行，避免一男一女的互动模式。时间的选择以白天为主，切忌让孩子夜晚还跟朋友在外游荡。

独乐乐，不如众乐乐

　　郊游烤肉、打球、听音乐会、看画展、参观博物馆……，就是属於公开、光明正大的群体互动行为。在郊游烤肉，孩子们不仅可以游乐、彼此聊天，两性互动，还可以学到分工合作。谁有混水摸鱼、不尽劳务的偷懒恶习，谁老实负责、默默耕耘，很容易於其中彰显出来。因此孩子可在平日课堂学习成绩优劣外，观察到每个人其他不常见的个性行为。

关门讨论？No Way！

　　另外，中小学学生最常见的两性互动是一起讨论功课。上图书馆是比较好的选择。但是有些家长怕孩子根本没去图书馆，跑去别地方乱玩，於是要求孩子请朋友到家里温习功课。若是选择在家里做功课，作家长的一定要在家，并且尽量让孩子们在客厅或饭厅等公开场合写功课，不可使其在卧室里关门讨论。

专业营队，收获更多

　　如果家长会设计团体活动、设计游戏，让孩子藉著游戏与讨论，了解两性的思想方式与观念有所差异，那是更好的辅导方式。然而一般的家长是没有这方面的专业能力，但是仍是可以运用外面办的团体活动来辅助。如救国团寒暑假办的各种活动，或宗教公益机构（如基督教的飞扬、飞跃）的营会也都是很好的选择。

　　若孩子在儿童青少年时期，能学会合宜地与异性相处，日后作家长的便比较不用担心他们长大后男女交往发生婚前性行为。因为上述所提及的这些原则（地点、时间、互动模式），其实也是未婚男女婚前交往的须知。