有个美语补习班分享一对国小兄妹每周行程表。他们在校成绩表现优异，英语能力强，又会钢琴、小提琴，但每天只睡六小时。睡眠时间过短造成舆论哗然，闹到要教育局主动介入了解是否母亲涉及虐童？

其实我们外人无法确定真相，因为我知道有些孩子会主动要求父母给自己安排各样的学习课程。教会有个孩子两岁就主动央求妈妈念闪字卡，所以识字能力远远超过其他小孩。我国小三年级就自己央求要请家教、学才艺，芭蕾舞劈腿、抬脚、穿硬鞋的痛苦，都甘之若饴；考试到了，睡眠不足也无妨。这跟一些小孩半夜偷滑手机，每天只睡六小时的乐趣没有不同。

后来为人母，到了女儿国小一年级的时候，我是《台湾教会公报》的编辑兼记者。女儿在学校适应不良，与丈夫商议后，我离职回家当全职妈妈。我与两个孩子一起读书、娱乐、休闲，过程中了解每个受造大不同。女儿喜欢国乐柳琴，她每天练习几小时到手指破皮、长茧。儿子喜欢篮球，每天下课十分钟，班上同学都在教室滑手机，他与隔壁班同学冲去打球。至于学校课业，如果用我的标准套在姊弟俩身上，我应该会被通报虐童。我标准放得很低，低到自己觉得是放纵。即便如此，他们的成绩也明显的反映了我的陪伴成果。有陪就前五名，没陪就落到前十到十五名。

就这样过了两年，某日他们带回学校的奖状，我就笑着跟孩子的爸爸说，这奖状应该要颁给我。但我讲的同时，便意识到一件很严重的事，孩子们的成就可以等同于妈妈的成就吗？妈妈的确很辛苦，但孩子才是当事人。另外，妈妈有自己的人生（上帝对我有独特的计画），孩子有自己的人生（上帝对他们有独特的计画）。妈妈不能用自己的想法去计画儿女的人生，也不能用自己的生命去换儿女的「成功」。

另外，我发现人妻这个角色也有同样的试探。有个神学院老师攻读博士不顺利，妻子竟然以跳楼要胁丈夫要全力以赴。这就是妻子想用自己的想法去计画丈夫的人生，想用自己的生命去换丈夫的「成功」。可以见到女人聚在一起聊天比孩子、比老公，这些人妻、人母诚然付出很多，但孩子和丈夫才是当事人。

于是我开始把重心从丈夫与孩子身上，移转到自己身上。我要求自己。我向上帝祷告寻求规划自己的人生。我用周历手册纪录自己接的每个工作，以寻求上帝对我的独特计画。在众义工的共识下，我让信望爱网路团契成立基金会，并受邀担任义工执行长，就此展开人妻、人母、网路福音工作者、文字工作者的斜杠人生。

因为我运动是在公园跳舞，有学员问我是否要组团当舞蹈老师，可以有美的体态，又有益身心健康，多好！但问题是，这个斜杠是上帝对自己的独特计画吗？我思考再三，得出的结论是可以当舞蹈老师的人很多，不差我一个。那段时间，我担任圣经网站执行长期间，面对圣经工具的希腊文、希伯来文字汇分析，深深感到道硕的训练不够，就去台湾神学院攻读新约神硕。

一毕业就受邀去神学院延伸部授课，确认了不当舞蹈老师是正确的，因为可以当圣经老师的人不多。后来又成了神学院的专任新约老师，多了新斜杠——神学教育工作者。两年之后，辞掉专任老师工作，再继续往上攻读旧约神博至今。这个新斜杠让我体态松弛、压力频繁、睡眠不足，但我得到了「上帝在自己身上独特的计画是甚么？」的答案，那就是要先了解天父的整个计画是甚么？自己在其中可以扮演甚么角色。

后来，遇到妈妈们抱怨着孩子的问题，他们的孩子甚至已经大学毕业了。我心里暗暗想着，何不把时间用于自己的成长？与其要求孩子在校成绩、才艺、工作，何不自己去做？妈妈也有自己的人生！