九年一貫課程實施後，由於強調多元學習，教科書版本就好幾種，更別提其他附帶的參考書資料，小學生的書包比起以前沈重許多。

　如今，最流行的小學生書包是行李式的書包，小朋友就像空姐一樣，後頭拖著滾輪式的書包，走在上下學的路上。然而，這種行李式的書包應該是階段性的產品，畢竟隨著網路科技的技術進步，開始有所謂的電子書包規劃，甚至在台北市的幾個小學，已開始實驗。

　若是電子書包價格可以低到一般民眾買的起，那麼當然不是只有服務小學生，連帶研究所､大學､高中､高職､國中學生都同蒙其利。

●新世代電子書包

　這種電子書包，多為平板電腦（Tablet PC）概念延伸。平板電腦是目前各種網路科技傳媒上的熱門產品，被視為下一世代的新電腦規格。

　其特點是拋棄傳統鍵盤輸入的模式，而採用電磁式觸控筆在液晶螢幕上寫字､畫圖､控制游標，整台電腦比傳統的筆記型電腦還要更輕薄，內建的無線網路讓使用者可以四處走動､隨時上網，捉取傳遞所需的資料。

　因此，未來的小學生上課，不再是拖著沈重的行李式書包，而是攜帶著這種輕薄短小的平板電腦式電子書包。

　數學課就打開數學電子教科書，國文課就打開國文電子教科書，一邊上課，小學生可以直接在版子上寫筆記。若是上美術課，小學生就直接打開繪圖軟體，在上面畫圖。

　至於放學回家前，老師交代回家作業，就透過無限網路，將老師的電子書包裡的作業規定，傳給諸位小學生。這樣子就不會發生電視卡通影片小叮噹裡的大雄說忘了老師交代的功課是什麼。因為這些小學生回到家寫功課，打開電子書包，老師規定的作業就在裡頭。

　寫功課當然也是用電子書包寫啦﹗寫完存檔，明天早上回到學校，課堂上就當場透過無限網路，傳到老師的電子書包裡。以後沒寫作業的藉口也有所改變，可能會變成，「老師，我家昨天停電﹗」或「老師，我的電子書包故障了，拿去送修。」

　當然過去也有類似平板電腦概念的產品。好比現在最常見的 PDA與筆記型電腦。不過PDA的問題是螢幕太小了，不方便使用，而筆記型電腦又太重了。但是平板電腦會不會成功呢﹖管它的功能再好，我對它目前的評語就是一個字，「貴」。若用兩個字下評語，就是「太貴」。

●價錢太貴買不起

　這麼貴的東西，哪一家的小孩買得起呢﹖特別是在這個經濟不景氣的時候，連買那些好幾種版本的教科書，家長們都哀嚎不已，何況是這麼貴的平板電腦﹖

　至於我們這些大人對於平板電腦的接受力如何﹖我們習慣傳統電腦的人，「打字輸入」比起「筆寫輸入」可快上好幾倍。若是使用平板電腦，即使是使用「螢幕鍵盤」，輸入資料都嫌其礙手礙腳。因為在螢幕上用手指點來點去，感覺上就不比敲擊鍵盤有彈力､有聲音相伴來得爽快舒服。這可能就像會彈鋼琴的人叫他們轉彈電子琴，彈奏起來就是怪怪的､不順﹗

　當然目前為了這個緣故，市面上的「平板電腦」有兩種款式，一種是典型的平板電腦，用觸控筆操作，但可外接鍵盤。另一種是假平板電腦，其實是可折疊式的筆記型電腦，螢幕可旋轉180度，折合起來，疊在鍵盤區上面。

　以目前的情況來看，平板電腦的電子書包要走的路還很長。硬體價格我估計至少要降到一萬元以下，才有可能普及到中學生使用，至於小學生使用的，應該價格要再更低（除非可以一直從國小用到大學）。而且每間教室還得附有防盜設施，以免孩子去上廁所､體育課時，電子書包被偷走。

　至於軟體部分，若是以微軟為作業系統，那就又被微軟所綑綁､得乖乖付費。因此很多國家在發展電子書包的系統軟體考量上，都是朝向在免費的 Linux系統做研發。

　另外，若電子書包要推行，目前的教科書得電子化，也是必須盡快完成的事情。不過，我們還是很樂見那一天的來臨，因為小學生到時上､下學，可就一身輕了。

註：「韋伯麥司特」就是webmaster，tjm與陳小小兩人共用的筆名。