一般人為孩子買繪本，多是出自「方便教育」的念頭。因為繪本，特別是那種得獎作品，用筆精緻、配色高明，透過親子共讀繪本，可以讓孩子藝術細胞增加，無形中擁有藝術的鑑賞能力。並且每本繪本一翻開，都是讓人驚喜的七彩世界，也會刺激孩子的豐富想像力，進而擁有創造力。

　　另外，繪本可以輕鬆地讓孩子擁有大人想要傳授的觀念與知識。好比坊間的繪本《蜜蜂樹》，可以引發孩子追求知識的樂趣，進而付出行動，共同達成目的。《星月》則讓孩子學會欣賞別人與自己不同的地方。《綠笛》則讓孩子肯定自我，勇敢做自己。《我變成噴火龍》引導孩子情緒能適當抒發控制。《膽小亨利》再大膽的人也有害怕的事，而膽小的人也有勇敢的時候，讓孩子正視自己的勇敢與害怕。至於基督教界所出版的《你很特別》，除了讓孩子明白「沒有人能為你貼標籤，除非自己願意被貼」，甚至也可以讓孩子透過木匠萊伊一角，來認識上帝，向孩子介紹基督信仰。

最後，繪本還有協助增進語文能力的助益。中文有注音的繪本，孩子可以學認國字。英文繪本則是讓孩子不怕閱讀英文。就像前不久高美館《懷德史密斯的異想世界》繪本展，就是迎合目前台灣全力推動英語教學風，讓優質繪畫的欣賞，將美感學習併合在語言學習中，以收事半功倍的效益。

　　然而，某日剛好有機會，去參加女詩人米雅主講、人光出版社所舉辦的親子繪本講座，看見了繪本另一個非教育面向的功用。　
　　　那一陣子，每天忙碌的要命，整個人陷在工作裡，面目猙獰。台上的米雅像微風一般柔軟的聲音，輕輕地朗讀著繪本裡的一首詩《電風扇》：「轉來轉去頻搖頭，想來想去想不通，為什麼，為什麼，要把夏天趕走。」我真是羨慕又嫉妒米雅的好心情阿！有時間畫畫，有時間經營這種詩句。我這忙碌的上班族，腦中裝滿了方案、企畫、待辦事項、會議提案…，實在搆不著、享受不到詩的意境阿！然而米雅就像會變魔術一樣，一首一首詩的朗讀、一本一本的繪本介紹下，讓我緊繃的神經，逐漸緩和下來，索性收起膝上的筆記型電腦，跟著她一起悠遊於童話世界。　　

　　腦海中不禁回想到一個朋友，她幫助過不少疲乏的心靈重新得力。她安慰人的方式十分特別，且不費力。在她的家有一處溫馨的小角落，一排滿是繪本的書架，幾個抱枕。她引領疲憊的人到這裡角落，然後她便去做自己的事。而忙碌過頭的人們，無意識地便拾起繪本翻閱，在閱讀繪本過程中，進入到幻想國度裡，緊繃的情緒逐漸舒緩，滿腦子功名利益被擱在一邊，轉而面對內在真實的小孩（自我），於是整個人就這樣沈澱平穩下來。　　

　　這可能就如心理學所言，人人心中都有一個孩子，這個孩子使我們人生不致太乏味、太嚴肅、太無情，然而凡塵瑣事過多，不斷地戕害心中這個孩子。而好的繪本可以滋養我們心靈深處的那個小孩，讓我們在人生路上重新找回原有的天真與樂觀。或許像聖經曾記載耶穌要人們回轉成孩子的樣式，要被罪惡污染的人們要進天國，得像孩子一樣重新找回、並擁有那種赤子之心。

　　　　抬頭看著親子繪本講座標題：你能為你的孩子做什麼？我想繪本眾多好處目的裡面，或許最有價值的是：「讓孩子像個孩子」。