「妈！我今天数学考了88分。本来老师打错了，她还多给我5分。」读小四的儿子考卷上面红笔写著93，再划掉一杠写著88。隔天，儿子拿出一张国语考卷，又打错，他主动请老师扣分，97分变成95分。

我很高兴，因为他们学到两件事，一就是诚实，另一个就是不被成绩给捆绑。尤其是后者，我在学生时代深受其害。我为了竞争排名，一分两分都非常斤斤计较，严重扭曲学习的原本精神，考试变成了大怪兽，考前压力大到常紧张胃痛。

我不希望祸延下一代，所以特别重视这项教导。姊弟俩不管考几分，我从来不责备。读小六的姊姊，数学有段时间常会出现四十几分的成绩，因为她怎样也搞不懂鸡兔同笼，鸡有几只脚、兔有几只脚；对植树问题也是一窍不通。她头低低不好意思地拿出考卷给我看，说：「妈，我考很烂。」

我却笑著对她说：「你就是不懂，所以才需要去上学阿！如果你每次都考一百分，那我缴的学费不就白缴了？你也不用读小学了，直接读国中不是吗？」

我一直把重点放在实力养成的过程与态度。如果他们在家写作业翘二郎腿，心神涣散乱写，那是一定会被我斥喝。但是过程认真，尽了力，高兴欣慰都来不及了，怎能因为成绩予以责备？

但，那天我突然有种奇怪的感动，对他们姊弟说，「老师改错分数，你们去请老师改回正确成绩，耶稣会很喜欢，爸爸妈妈也喜欢。但是你们千万不要要求其他同学也做这件事啊！他们会生气的。」

没想到，儿子马上回应，他就是对好朋友说，「老师改错你的成绩，你应该要去请老师扣回分数。」结果他的好朋友就从此不再跟他玩。

儿子还好，只是损失一位好友，但女儿情况很惨。她到新的班级，还搞不清楚状况，便规劝几位男同学，不要乱丢垃圾，结果遭到他们的报复。女儿这时才对我透露，她被他们关过厕所，椅子被翻倒，被他们用字典丢头。

我听了真是心酸连连。后来，女儿的导师对我说，她当老师这么多年，第一次遇到班上同时有六个家庭功能失常的学生。这些人聚在一起，每天惹是生非。用水泼路口的和尚，把美乃滋乱涂桌椅，时钟敲坏，对女同学讲猥亵的话，体育课跷课，在台下呛老师……，连她自己都得很小心。真是「所以通达人见这样的时势，必静默不言，因为时势真恶。」阿摩司书五章13节，

我只有对他们说，「我们是基督徒，要做耶稣喜欢的事，但是我们不能要其他同学也跟我们一样，因为他们还不认识耶稣。」一边想著品格教育真的是比学科教育，难度高多了。在我们家里，被规劝的人，是要对规劝者说谢谢的。因为对方不吝指正，帮助我们越来越好，当然要心存感激。但是在外面，被规劝的，则会恼羞成怒；说正直话的，常被人怨恨、憎恶、排斥。

我只有对孩子们说，你们要学习分辨谁是愿意听正直话的，那种人你们才能规劝他们。另外，说正直话的态度也很重要，要温柔谦卑，不能振振有词、高高在上，要知道我们自己也是罪人。我们要想著自己在同样的处境，很可能也会犯错。

事实上，成人世界里，「规劝」更是件超难度的功课。看著一些人，一步步往错误的道路上走，就会很想阻止，帮助他们分析了解问题到底在哪里。但经验学习到，绝对要先了解对方是否已经预备好可以听建议。若耐不住冲动，好心向当事人说实话，往往就落得「好心给雷亲」惨不忍睹的下场。就像办公室恋情，有男女搞暧昧，旁人都看在眼里，谁都知道就将要发生婚外情了，但没人敢劝。

对於牧者，规劝信徒更是EQ大考验，有时一个不小心，撒旦见缝插针，闹到整个教会分裂的也有。但一味只讲好听的话，福音被切成一半，只讲耶稣十架爱的救赎，却不谈人的罪恶，又造成整个真理的失丧。

教师和家长无不认为品格教育非常重要，许多文章更是侃侃而谈品格教育怎么教，然而仅流於纸上谈兵，填写考卷用。因为品格教育事实上并不美丽，它是会显露真实人生的罪恶，带来很多的冲击。品格教育根本就是争战，要有心里准备，我们是在战场上，泪水、伤痕、冲突是免不了的。

希伯来书十二章3-4节「想一想耶稣的经历。他怎样忍受罪人的憎恨！所以你们不要灰心丧志。你们跟罪恶斗争，还没有抵抗到流血的地步。」不管孩子，或是大人，想要活出好品格，有时得承受周围人的误会、不谅解与排斥。也因此，品格教育的背后，绝对需要一个永恒的真理信仰为基础，毕竟人生高低起伏，一己之力无法面对突如其来的险恶之境。

品格教育的好处，人人都知道，恩典数算不尽。但也要有心里预备，活出好品格是要付出代价。而我们何其有幸，因为有上帝做我们的帮助，於是能有自由活出他所喜悦的生命。