〈少子化世代—有教无累〉
文◎陈凤翔
全球总人口数不断增加中;但对於许多已开发国家(developed country),又称高经济开发国家(MEDC),人口出生率却明显下降。台湾曾是世界生育率最高的国家之一;但近年来少子趋势明确,已位在联合国最低生育率国家之列。今年,幼年人口甚至首度低於老年人口。前总统马英九看见少子化将造成财政赤字、社会退休及福利制度崩解等重大国安问题,早已提出「少子化问题须提升至国家安全层级」的说法。近日卫福部长陈时中表示,「长照是社会议题,少子化却是国安问题」,积极拟定新政策刺激生育率,并欲成立少子化办公室。
这一代怎样教下一代?
少子化的确是严峻棘手的社会议题,但对於教育生养而言,少子化本身应是让教育生养品质趋向优质。孩子少、学生少,家长老师人数不变,每个孩子/学生受到的照顾就相对增加;加上电脑网路科技进步,教材辅具推陈出新,少子化世代教育课题,应该是前途一片荣景,「有教无类」、「有教无累」的理想教育境界近在咫尺。
然而少子化世代,却因为处在电脑网路带来的资讯爆炸性流动下,昔日的填鸭式教育及威权的管教方式早就残破不堪用。新的教育方式与教育内容,怎样翻转、启发和沟通,也在后面追赶得很勉强。一切似乎都在更新,前一秒这样做是对的,下一秒可能就是错的,凡事「我先Google一下」。
暂且搁置下一代「少子化世代」的教育,社会中坚分子、正在职场中的家长老师,自身也都处在资讯快速更新的冲击下,有些无法因应这个快速流转的世界,就要遭逢自动化淘汰人力的中年失业打击。所谓的教育,不就是这一代教下一代;这一代自己都不知道怎样教自己了、救自己,怎样教下一代?更何况勾勒下一代幸福?人类汲汲营营创造许多科技,为的是图谋更多对世界的掌控,要成为世界的王,可笑的是反而造出更无法掌控的世界,每个人都沦为世界的奴隶。
把教育权交给真正的王
四个福音不断提到「上帝国」、「这世界的王国」,福音就是「耶稣是真正的王」。基督徒与世人不同,我们认识谁才是这世界真正的王。约书亚记第一章记述以色列人出埃及、进迦南的历史,与我们上一代无法教下一代有著同样的尴尬处境。以色列第一代把教育权交给真正的王—耶和华上帝。上帝在旷野花了四十年,训练出比第一代强的第二代。
一代过去,一代起来。以色列第二代就要进入迦南地,承继前人未能完成的使命。然而,以色列第一代十个探子回报的恶讯,言犹在耳,搅动著第二代人的心:「迦南地的出产还不够养活当地的人」、「所看见的每一个人都很高大。那裏甚至有巨人亚衲的后代」、「我们觉得自己像蚱蜢一样渺小,而在他们眼中,我们也确是这样。」(民数记十三章32-33节)
上帝对第二代领袖约书亚,连说了三次「你当刚强壮胆!」凸显出约书亚的惧怕,以及全以色列第二代的惊惶。虽然四十年来,上帝一直与他们同在,云柱、火柱、吗哪、灵磐石,上帝还得再次重申与安慰:「我怎样与摩西同在,也必照样与你同在;我必不撇下你,也不丢弃你。」
前方艰难困厄,上帝没有要约书亚和以色列第二代做甚么特别的事,只有吩咐:「谨守遵行我仆人摩西所吩咐你的一切律法,不可偏离左右,使你无论往哪里去,都可以顺利。这律法书不可离开你的口,总要昼夜思想,好使你谨守遵行这书上所写的一切话。」
上帝只要他们做好上帝的百姓
上帝只要他们做好上帝的百姓。如此,道路就可以亨通,凡事顺利。就是这么简单!因为上帝是世界的王,他的百姓只需作百姓。甚么是作百姓?就是愿意放下自己当王的自我为中心,渐次转回以让耶稣当王的以「上帝为中心」,生存意志、人生任务与生命意义都跟著调整,进而生活中的行为发生著「质」的变化。
工作、气候、价值、人心…样样快速变迁,谁能真的教育谁?当我们清楚这个世界的真相—没有平安稳妥,让真正的王做王,教会群体不需要盲目追著那些意图掌控世界的各种教育潮流跑,就不会反被世界奴隶。让我们回想约书亚记,让自己作百姓,信任我们的王,用他国度的价值观教导我们的下一代,即使面对怎样浑沌混乱的状况,自然能获得来自「他的力量」,与享有真正的「有教无累」—心灵深处的安息。
【基督教论坛报社论】 2017-07-31
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