常对孩子说，什么是好学生？「好学生不见得考试一百分、不见得第一名。好学生的定义就是渴慕学习改进的人。」因为每个人聪明才智各不同，有些人学习速度很快，有些人学习吃力，分数与名次是无法正确地评比。我不求孩子考试分数多多、名次多高，只盼望孩子能一辈子都拥有渴慕学习改进的态度。

近来发现，这个好学生的态度，更适合用於我们大人身上。好比，信仰生活上，是否有当个耶稣的好学生的心，不断追求灵命更新？日常生活中，是否有当个好学生的心，让婚姻关系不断成长，两人越来越有默契，而非彼此积蓄愤怒不满到爆发的一天，最后离婚收场。

拿最近一次夫妻冲突为例。因为一个月内，我的家族有两次应酬得举家北上。舟车往返奔波，令老公疲累不悦，但我也不高兴。因为我会觉得，「就我家族有事阿？你家族都没事？你家族有事，我还不是会下去帮忙？」两人冷战数小时。

后来，圣灵上帝提醒我选择收手，放下自己委屈，与对方和好。回忆起老公曾对我说，「老婆，我们都有家族的麻烦事，应该要一起面对。」我便想或许这回该我去跟他讲这句话。但他还是给我脸色，不过很快地，他的情绪就处理好些，两人和好。

但重点在后面。隔天，我就拿出周历手册，开始检讨以后我的家族聚集，尽量不要在一个月之内有两次。或者是我自己参加，让老公在家忙他自己的事。在检讨中，我想到第二次的家族聚集，去年出门太早，便太早到达，结果应酬时间拉长，使得餐会之前又多了三个小时应酬，造成老公很累，夫妻发生冲突。我就去跟老公说，我们今年出发时间晚两个半小时，这样我们到达只要刚好吃晚餐，你就比较不累。

像个学生，把握每一次错误的学习机会，让婚姻关系渐次地改进。夫妻都有颗学生的心，谦卑下来学习。了解对方的限制，逐步改进、配合适应彼此。

所谓的「谦卑」，就是不怕人笑。我自认为是个笨学生，所以就像教幼童背唐诗一样，有时我会将夫妻容易发生冲突的一些事，用印表机列印，贴在墙壁上，常常提醒。就像我老公曾经说，我交代给他的事，他都会第一时间就做到，可是他交代我的事，我总是会三推四拖。我便用A4列印「老公交代的事，第一时间完成。」

有些事，甚至在周历手册上，画出一周的表格，每天记录自己是否做到？一个星期结束，照著那些项目检讨。做得好，可给予自己画个笑脸鼓励，做得不好，先了解情况，检讨是否是不可抗力之因素造成？不要给自己过份的压力，祷告祈求圣灵上帝提醒自己下周能做的更好。

或许有人会觉得这样很可笑，但是就是用这种简单的方法，却让我们的婚姻关系有进步，大人小孩都蒙受福气。甚至，我连上床都会在周历手册上做记号。我无法行房次数太多，因为会得膀胱炎，但是我也不想亏欠老公，让他欲求不满、有身心失衡之虑，亏损上帝造男造女的荣耀。

在这过程中发现，我们多半「想的」跟「做到的」，存在著很大的差距。好比，父母们以为自己很重视孩子教育，但是老老实实记录家庭教育、亲子时间，就会发现自己想的，跟自己做到的不太一样。有时做太多，孩子吃不消，有时做太少，虚度宝贵的童年。同样的，个人灵命改善亦是。有时我们会以为自己很属灵，但是老实记录下来，就会发现可能好一段时间没亲近上帝、没读经祷告。有时我们会以为自己很爱配偶，但是老实记录下来，就会发现可能好一段时间夫妻没有互动，或者是自己很久没为配偶做什么好事。

向孩子学习，时时带著一颗渴慕学习改进的心。在上帝面前，我们是耶稣永远的好学生，神人关系日渐进深；我们也做婚姻的好学生，两个必然生发冲突的罪人，成为一体，终能稍微体会到耶稣与教会的那种深不可测的合一关系。