心情随笔
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〈单纯信心力量大〉

文◎不睡美人

我们教会很小,两间四楼的透天厝一楼打通,就是主日崇拜的地方。二楼是教室,三楼以上则为牧师馆。

聚会人数很少,大约三、四十人。主日学规模也很小,主要有三个家庭的小孩,再杂七杂八,外带一些聚会不稳定的家长所带来的孩子,大约6至12个。年纪最小的,是幼稚园小班,年纪最大的,是刚升上国一的学生。而我们这些父母,当然就是主日学老师,不遑多让。

即使,在这样困难的情况下,今年的儿童纪念主日,我们全体主日学老师决议要让孩子们包了整个崇拜仪式。从司会、司琴、短讲、祷告、演戏、诗班、收奉献、招待,通通都由孩子们上。除了祝福祷告,这个一定得请牧师。

儿童纪念主日是在十月底。九月开始,整个主日学课程就是练习要献的诗以及排戏。至於,司会、司琴……这些个人项目,就交给家长们负责处理。好比,我女儿短讲,演讲稿与事前的练习,当然就是由我来负责。

事情就这样走著,大家都觉得很顺利。没想到,到了即将上场的前两周,个人项目开始爆出问题。

另一个负责短讲的学生,讲稿迟迟写不出来,后来说写完了,却突然找不到。上场前两周,一个老师还特别聚会后留下来,陪他重写讲稿,但到了当天,他说无法上去短讲,没有说明任何原因。还有一个是负责祷告的学生,也是50字的祷告辞写不出来,我鼓励再三,最后私下探询他母亲的意见,才发现他非常害怕,压力大到他向母亲表示「不想来教会了」。於是,我连忙跟他母亲说,将他换成收奉献或招待。

其实,我们的短讲与祷告设计都是非常简单,就是上台去念讲稿。而且这些事前都有跟学生说明再三,当时个个都觉得「简单啦!ok没问题」。没想到,越到后面,真的要上台了,反而底层潜藏的压力就迸出来。这两位出状况的学生,在学校成绩都很不错,在主日学里面,他们年纪都最长。相较之下,那天的司会才国小二年级,后来换上去的祷告,则是幼稚园中班。他们年纪最小,反而一点也不怯场。

这件事让我有很深的感触。年纪愈小的,心思愈单纯,信心越大。年纪愈大的,心思愈复杂,信心越小。

就像儿童纪念主日,年纪越小的孩子,老师怎么说,他就怎么做。他们不会想太多,於是稳稳的把事情做得很好,甚至超过他们这年纪该有的水准。而年纪越大的孩子,想东想西,太在乎自己的表现,太介意别人怎样看自己,怀疑著自己的能力,不相信上帝与老师的带领,任凭思绪漫天毫无限制地乱想,架构出巨人般庞大身影的恐惧,终於压垮了自己,自动退出舞台。事实上,不管他们表现得如何,所有的长辈都会觉得他们能上台,就很了不起了,都会给他们拍手。

人生路上,也是如此。心思意念复杂,越想要靠自己,重担越是压肩头。反倒那些像小小孩的,不过度担心世俗的评价与别人的眼光,拥有单纯的信心,懂得倚靠上帝带领的人,反倒力上加力,更为有福。

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