圃臻年紀比其他同學小，身手靈活又可愛，常被老師選去當跳舞小老師，但常被頑皮的男同學欺負。

　　她回家跟媽媽訴苦，媽媽就說：「被同學欺侮，告訴老師就好了，老師就會狠狠地責備或修理那些男同學。」

　　圃臻有個要好的朋友筱雁，她也常被男同學欺負，圃臻教她也去向老師告狀，不過她卻連連搖頭，圃臻卻不解。

　　待圃臻進升學為主的高中後，舞蹈算不上什麼特殊專長，成績的表現平平，圃臻這才明白當年好友筱雁，為何遇到麻煩不會去找老師解決。會找老師幫忙的孩子是因為覺得老師疼自己，但若是平凡不起眼常挨老師刮、或自認沒有特殊表現的同學，是不敢去找老師幫忙的。

　　很多孩子人際關係發生困擾時，多半不敢找會罵自己、會計較成績的師長談。甚至少數一些孩子默默地忍受欺侮，認為人生無趣，以死解脫。作家長的，應該不要只關心孩子在學校的學習情形，也要花時間瞭解孩子的人際關係的發展是否順利，不要一廂情願地認為孩子到了學校就完全是老師的責任。