網路上《回首來時路已遠》分享一段經歷，他在小時候曾經義務輔導一個課業跟不上其他人的同學。

　　他對那同學說：「你要多用功喔，不然會跟不上進度。」　　同學反問：「為什麼要用功讀書呢？」　　《回首來時路已遠》：「因為你現在是學生啊，讀書是學生該做的事。而且若你有進步，老師以及你的父母才會高興啊！」　　同學問：「讓老師、父母高興有什麼好？」　　《回首來時路已遠》再也答不上口，默然以對。

　　同樣的網路上也有個相對應的辯論，但角色是成人。

　　反對公娼的成人說：「性來交易是不好。」　　贊成公娼的成人說：「性拿來交易，這樣作有什麼不好？」　　反對公娼的成人說：「為這樣不道德。」　　贊成公娼的成人說：「為何這樣是不道德？不應該？」

　　現在的孩子越來越難教育，他們學會古希臘詭辯學派的無窮追問法。許多問題在這種無窮迴圈的追問下，最終都是牽涉到價值觀、人生觀，甚至是一個人的終極信仰。

　　親愛的家長，您不妨試試看回答一下以下這兩個問題：「讓老師、父母高興有什麼好？」「為何這樣是不道德？不應該？」在人生路上，幫助孩子獲得這兩個問題的答案，絕對比他們學科考試獲得一百分還來得重要得多！