大衛的父母是留洋的台灣學生，在美國組成家庭、孕育後代。不過大衛可長得一點也不像中國孩子，他擁有較深的輪廓以及像北方人白皙的皮膚，若不說還會以為他是美國孩子呢！也因如此，比起姊姊，在求學生涯上他少了許多種族歧視、文化障礙上的問題。

　　大衛一家子因為經濟因素，總等得個五年、七年的才能全家返台探親一次。在他十歲那年的過年回過台灣，眾親友圍著他，真是倍受寵愛。而十九歲那年，大衛與姊姊興高采烈地期待返國，不過因為全家人的行程湊不起來，無法同行，於是大衛的爸媽先一個月走，而姊姊與他各自待學校放暑假後直飛台灣。

　　一個月後，大衛的爸爸去接機時，猛一瞧見一個留著龐克頭的大衛，迎面走來。在國外，滿街的龐克頭算不得什麼，可是在台灣機場，噴金染紫的龐克就刺眼極了。作爸爸的心裡暗想，這頭給老人家瞧見，一定大發雷霆，於是二話不說便要大衛去把像公雞的龐克髮型弄掉。但是這種兩旁剃光光、只留中間一排髮的龐克頭，要處理只有整顆頭剃光。在美國重視個人自由環境下長大的大衛，對這處決實在震驚不已！雖與父親力論，但最後還是被迫接受剃光頭一途。這回他總算見識到中國傳統文化的壓力了，已是個小大人的他心裡暗自賭氣發誓，「以後我絕不再踏進台灣一步。」

　　上一輩的父子間不靠溝通互動，只靠舊有文化對事物的定規表現父慈子孝，而這一輩的父子間強調親密與聆聽來表達父子情。大衛的爸爸夾在上下父子之間，臆測老人家無法接受美國文化，又無法溝通，以致於他只好採取犧牲自己與孩子間良好的關係，迫使孩子接受中國文化制約。卻也由此事，突顯出中國過去習以為常的父子僵化關係。有人說「中國人是最不會聽別人說話的民族」，這句話不無道理。因為我們過去囿於固定關係，大家各安其位、各行其事，不用花腦筋在溝通上面，卻導致聆聽別人的能力便低度發展。親子關係如此、師生關係如此、上司長官與下屬關係亦如此，於是家長不懂孩子、孩子不瞭解家長，老師不懂學生，學生不瞭解老師，上司長官不懂下屬、下屬不瞭解上司長官。人與人的關係只有定位與角色扮演，不存在「主體」間的親密互動關係。