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〈我理想中的幼稚園〉

文◎lk

女兒滿三歲了。想要給她受點團體生活的訓練,便帶去讀幼稚園。我們在家附近找了間幼稚園,是屬於一般小康家庭會去的幼稚園,甚至大部分的學生是來自勞工階級的家庭。學費之低廉跟公立幼稚園差不多。在選擇幼稚園之前,已經多方徵詢許多媽媽前輩的意見,然而到最後還是以上帝放在心中的感動「服事這一世代的人」為主,選擇這種大眾化的幼稚園,因為這最貼近大多數人的生活方式。


  起初以為這幼稚園學雜費、月費這麼便宜,應該不會教學生太多東西。但是沒想到國文、英文、數學、才藝樣樣都有。而且老師課餘還會犧牲自己下班時間,打電話來跟家長討論關於孩童的一些問題。幾乎每隔兩天就會收到「親子聯絡簿」,每個星期則是會收到這整週孩子上課的習作。讀這種幼稚園,什麼才藝班都免了,因為幾乎都有涉獵。然而這卻跟我當初想像的不太一樣。


  我起先以為這種便宜的幼稚園一定教很少東西,讓學生一直玩。這樣子可以讓學前的孩子大肌肉多運動。沒想到雖然他們這一代已經不用考大學聯考(甚至高中聯考),但升學主義的影響仍然進入幼稚園裡面。我問過很多媽媽,那種讓孩子較多從事戶外活動的幼稚園幾乎沒有。大部分的幼稚園都是讓孩子待在室內,然後教給他們一堆東西,即使是公立幼稚園也不例外。當然我並不是極端反對教這些東西,但是卻覺得大部分時間拿來教這些東西,絕對會使得整個教育方向有所偏差。


  什麼是我理想中的幼稚園?我理想中的幼稚園是讓孩子盡量玩耍的地方。玩「老鷹抓小雞」、玩「紅燈、綠燈」、玩「接力賽」、玩「拔河」、玩「支援前線」、、。玩這些遊戲不是沒有意義,而是希望他們從團體遊戲玩耍中學會「團隊精神」。在「團體遊戲」中看到每一個人天生就有的不同優缺點,也許這人跑得快、也許那人跳得遠、還有這人射得準、還有那人躲球閃得巧、自己也許最會當加油的啦啦隊。於是每個人都不妄自菲薄、不自尊自大,知道天生我才必有用。甚至學會集結善用每個人的長處,以獲得整體團隊的勝利。


  說實在這個社會不缺乏知識豐富的人,但是我們的教育體制不斷拼命去製造這類人。並且在成績激烈競爭下,人人都希望同學成績跟不上自己。也許是因其生病、學不會、偷懶、家庭變故、、所造成,雖然會表同情與遺憾,但也不免暗自慶幸,因為又甩掉一些競爭者。整個社會因而製造出越來越多冷漠的專業高手,而失敗的人若不是自怨自艾一輩子、不然乾脆選擇結束生命。而這個社會最缺乏互助合作、彼此相愛、欣賞他人、不自高自卑的人,卻沒有任何教育管道幫助產生之。即使市面上已經有很多書籍強調 EQ 的功能,然而還是建立在非常功利考量的競爭基本面上。如果幼稚園也沒有辦法幫孩子建造這種生命穩定素質,那遑論國小、國中、高中、大學、研究所呢?

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