社会评论
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〈同工改选:主动服事与被动服事的差异〉

文◎陈凤翔

每年的五月,是学校学生团契的同工改选之际,年底则为教会的青少年团契。或许是受了预定论影响,对於职位交接,基督徒学生被动等待的居多。

许多同学接服事的态度,常见有两种:

一、被指派。如:「辅导叫我接灵修」、「学长叫我接行政」、「传道叫我接司库…」

二、扣除法。如,「学长,我不适合担任司库,其他什么职务都可以。」「辅导,我不会画图,不能接文宣。」

感觉上有些「服事预定论」,被辅导、被上届的同工学长姐所预定。这两类态度没有什么错误,但却经常弥漫一股沈闷的气氛,令年轻人错觉被选为下届同工、接下服事是倒楣的,是被迫的。

仔细查考整本圣经,预定论也只确定在「救赎」一事上。至於是否可以用在人生其他部分,如:「爱情预定论」、「工作预定论」、「服事预定论」、「大事预定论」、「凡事预定论」…?都是有待商榷、被质疑的居多。

或许,接服事的态度,应该可以有第三种,那就是积极主动,以回应上帝的爱为基础,清楚明确地告诉辅导或上届同工:自己将怎样回应耶稣的爱,用什么实际行动,做在团契或教会上,来展现对上帝的深情(深刻情感)。

以排球比赛为例,六个人同一心志,朝向获胜的目标奋斗。当敌方的球,打过来时,判断该是自己负责的,就奋勇迎上前去,骄傲荣耀地大声喊著「My Ball!」、「我来!」、「看我的」。属灵团契也是如此,若很清楚自己「可以」、自己「想要」接哪一个服事,应该向上帝说「主,我在这里」,「主,我愿意」,主动告知辅导或上届同工自己想要给耶稣什么礼物,表达意愿。

当然,基督徒学生们不好意思主动表达意愿,另一个原因可能是怕「撞衫」,好比,遇到同时有三位同学,都私下表示想要当主席。有生命的基督徒,应该是温柔谦卑,不应该是争夺权位,野心权力欲望大。

但,基督徒是属耶稣的,较容易避开世俗争权夺利引发的问题。因为在信仰里面,耶稣领导学:领袖是众人的仆人。这跟世俗观念完全颠倒。所以想要接同工服事的,其实承诺的是:一整年要当众同学、众契友的仆人。主席则是众核工的仆人,仆人中的仆人。而真正的领袖是耶稣,我们互为肢体,彼此成全,只求把事情做好,一起献给上帝。因此,基督徒不用害怕表达自己想要接的服事,因为「勇敢表白」是该尽的义务,也是很好的学习,至於最后的决定如何,这件事就看上帝的带领。

另外,根据研究,做任何事,主动与被动的效果,差异极大。在服事上,也是如此。主动服事往往被动服事来得更为有趣,并且更能感受其中的意义与超凡价值。

对於主动者而言,服事的过程是一个探究的过程。他会为之喜悦兴奋,留心注意事工各样深层问题,遇到困难时,有动力自行运用各样的管道与资源,来寻求突破的契机。而被动服事者,由於缺少了主动探索的精神,便会感到枯燥乏味,遇到困难,更会陷入精疲力竭、力不从心的困境。

也因为主动的态度,会令服事变成一种非常有趣、愉快的活动,效率自然也就提高。同样一个事工,被动服事的人要好几遍才能做成,主动的往往只需要一两遍就够了。於是就时间花费来说,就相对较少。而被动服事者,因为要花上较多的时间,则会有时间的压迫感。

  教育理论这样写著,「主动学习,老师的引导和学生的努力,两个力的方向一致,合力最大,效果就好;被动学习时,学生是学习的奴隶,是爲老师和家长学习,他的脑筋动在如何应付老师和家长,老师的教和学生的学,两者方向相反,相互抵消,合力最小。学生虽然也在学,但根本就没有往心里去,所以效果就差。」服事经验上,也是有同样的原理。主动接服事,圣灵上帝、牧长同工和服事者,三个力的方向一致,效果最好。

就像,接哪个服事也不一定照自己目前的能力来下判断。有些人想突破自己、增强某方面,选择自己不擅长的服事,这也ok。因为「意愿」、「想做的心」远远胜过一切。拥有天赋才干,却没有「想做的心」,也是徒然。

曾有同学,只有文字功力比较突出。接任文宣同工,美工能力其实比不上另外一个设计学系的同学,那位原被众人所看好的。但,她有很强的「想做的心」。没办过任何刊物,但因应社团决策得办报纸,便去图书馆找书看,去书房买专书研读,并去印刷厂请教人。至於其他的广告DM,POP、插画那些都下功夫去苦练,后来都可以做的又快又好。只要是做给耶稣的,圣灵上帝都会补足不够。

没有一个职务在上帝眼里是微不足道的。然而,目前在学生团契所有的职务里,「司库」这个职务最被轻看。

事实上,「司库」若在大学里面,就是总务长,是很重要的位份。在各个大学里,总务长是千挑细选、万中选一的难得人才。因为总务长,必须懂得如何募款,懂得怎样向厂商砍价,买到经济实惠的图仪设备。大学目前经费自筹,大学捐赠基金有关各个学校的生死存亡,很大部分都是悬在总务长的才干上。在外面公司,职务相当於业务经理,更是被视为非常种要的职务,重要性不比总经理低,薪水甚至是直接抽洽谈成功案子的百分之几呢!对教会机构而言,业务经理必须有能力把异象负担,清楚迫切地传递出去,让其他肢体得知,一同进来祷告关心并捐款赞助。

很少学生会去思考,怎样为上帝做好「司库」的职分?多半认定司库就是算钱、收钱而已。但,募款捐赠部分,应该也是司库可以贡献己力的,好比募款信怎样撰写?呼吁奉献怎样报告?另外,协助降低团契不必要的开支,懂得怎样精打细算采买,这也是有很大的学问在其中。若在年轻的时候,就接了司库一职,在「开源」与「节流」这两块上面有所学习,不管应用在未来个人单身或结婚生活里,对於各项的资源,一定会有更精准的掌握。

每一种服事,不分大小,都可以用心摆上,献给上帝;而上帝也透过这些服事,赐下满满恩典给承接服事的人。凡有的,还要再加给他。这就是上帝的数学。

信仰、服事与生活其实是紧密相关的,很多人的信仰与生活是割裂的,是因为没有或不懂得将之串起来。我们怎样爱一个人,或父母、或情人、或儿女,用了哪些实际行动来表明抽象的爱,同样的,当我们说自己爱上帝时,也应该有实际行动(服事),来表明那份爱。

「爱上帝」当然不应该只是一句口号,用来敬拜赞美,说说、唱唱、喊喊的。至於要用哪些实际行动、接那一种服事、担任哪一个职位的同工,每个人可以依照自己的才华、情况、能力与创意来积极主动回应上帝的爱。

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