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〈正视两性教育的重要〉

文◎陈凤翔



两个月前,台北市明星高中传出男学生砍伤女学生的重大事件。对此专家建议,感情和读书一样,都需要学习。毕竟现代社会和以前封闭保守的时代不同了,孩子有很多接触异性的机会。专家甚至表示,「正确的感情观,最好从幼稚园就开始教」。

 然而,教育部并非头痛医头、脚痛医脚,发生高中生恋爱惨案才开始推动两性教育。早在之前《青春达人―国中性教育学生自学手册》,已放进两性交往和分手的艺术等内容,却因书里「靠、超屌的、AV女优、RU486」等语,还要学生画出性福未来图等不当内容,遭到立委要求将网站内容撤掉与将书本回收,以免对学生造成错误的观念。

●寻觅合适的两性教育

 教育部也已於九十五年公民与社会课程,列入两性交往和分手的主题,高中同学都得学习探讨。最近并规划在九十八学年度的课程纲要里头,将情爱课程纳入必修的公民与社会课,同时还列为指考项目,在「考试引导教学」的台湾,让每一个学生都能学习两性相处,显见用心之深,对此课题之看重。

 因此可以知道,问题不在於教育部没有心来做好这个两性教育,而是目前一直没办法提出合适的两性教育课程内容。其次,老师们也还多半无法胜任。因为时下的高中公民老师,多数没修过相关的两性教育学分,他们现在才被要求得赶紧全面补足学分。

 也就是,教育部的两性教育政策,大方向没有问题,值得肯定。只能说我们目前正在摸索草创阶段,很多问题都需要共同来克服,需要尽快找到真正的专家,研拟出合适的两性教案内容,以免又发生《青春达人》事件。

 毕竟糟糕的两性教案内容,反而引导学生到错误的道路,没解决问题,却衍生更多问题。就像家长们就很担心九十八学年度的公民与社会课的「情爱关系」,反而会让高中生都公然谈起恋爱,更难收拾。

●不如学习「容挫力」

 基本上,若是针对高中男同学为情砍伤女同学事件解决,欲透过高中教育两性教育处理,还不如把层级提升到「容挫力的学习」生命教育的层次,让幼稚园、国小学生提早受教。

 因为并非只有青少年的爱情才会发生惨案,熟男熟女等中年人恋情,也常见有人身伤害的社会新闻不幸发生。另外,举凡考试、求职、夫妻之爱、朋友之情,面对人生各样不顺遂的困境或人际关系上的背叛,也常见当事人选择攻击他人或攻击自己等不适当的方式来宣泄情绪、排除内心的痛苦。

 也就是说,这些问题不会只是发生在青少年身上,各个年龄层的人都必然遭遇。若透过生命教育以及各种媒体的共同宣导,引导正向思考模式,提供容挫力、付出爱之范例与特质,才能建构正确的面对问题的态度与方法。

●助人面对心痛的力量

 关於面对人生难题与困境,基督信仰不同於其他,叫人用意志力视人生苦难为空。相反的,上帝帮助人们有能力面对实际存在的愤怒与心痛,并从中体会上帝的信实与慈爱是何等坚固。

 许多在受背叛、困惑、失落、被羞辱的浪潮中,载浮载沈挣扎的人们,当他们来到上帝面前,便走上一条医治之路。这些处於伤害他人或自我伤害的病态循环的人们,耶稣的大能与慈爱将之拯救脱离黑暗。

 因为耶稣就是上帝道成肉身成为人,他来到世间,亲身遭遇体会人生各样的背叛、无力、矛盾、被羞辱等难堪,背负我们的重担。他宣告应许著「哀恸的人有福了,因为他们必得安慰。」(马太福音五章4节)

 也因此,正视人间苦难的基督教,发展很多相关理论与课程内容,并有很多谘商师,实际帮助人们在遭遇痛苦时,身体、心理与灵魂都获得救赎。

 目前,高中各科课程纲要仍在讨论阶段,且陆续举办公听会中。有关普通高中「公民与社会」课程纲要,青少年「情爱关系」章节内容,这个重要的单元,期盼基督信仰也能有机会提供几千年来的宝贵资产,协助修改的更完善,以做为未来在生命教育课程中,让人们面对苦难,都能找到那条医治的路。

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