書名：《跳動的16歲》，美樂蒂卡森著、江惠蓮譯、校園出版社。

常常看見社會新聞有關國高中生懷孕生子、未婚生子、…的報導。特別是遇到假期，好比12/125的聖誕節、2/14的情人節，很多家長一點也高興不起來，因為當天晚上可能很多青少年對性事蠢蠢欲動、躍躍欲試！

很多教育工作者已經看見這個問題，在學校教育裡面，還會特別安排兩性教育時間。然而課堂上談男女心理、生理有別，學生們的常見反應就是在下面偷笑，推來撞去。而有些老師覺得性教育蠻難啟齒，便把兩性教材隨便唸過去。甚至有的乾脆交給外面請來「衛生棉推銷員」，自己全身而退。不過這還比較好，因為那些推銷員講性教育，比較有趣、且詳盡。

然而大部分的性教育，多是停留在「性器官」介紹，至於青少年的性衝動、性心理等問題（好比手淫、自慰、看黃色小說的問題）則沒有好的教材。做家長的，即使是教育工作者也很難跟自己家裡的青少年孩子談這方面的問題。

有一次我無意中獲得這本書《跳動的16歲—一個高中生的日記》，我發現這可能是家長們可以送給孩子的一個很好的性教育輔助教材。作家美樂蒂卡森模擬一位16歲小女生凱琳，以第一人稱所寫的日記。裡頭記載凱琳的各種人際關係，好比她與父母之間的互動，在學校裡頭的事情。特別是關於凱琳與同齡層之間友伴的互動，青少年對戀愛親密關係的感受與看法。

因為是日記體材，所以記錄了青少年因為熱吻而差一點出軌的行為。「我們就熱吻起來了。…約斯的手在我身上撫摸…雖然讓我緊張，卻也感覺很美妙。但突然我們都呼吸急促，互相緊貼，我知道不對勁了，我知道必須靠我來叫停。於是我把他推開，喘口氣，然後告訴他馬上停止。他靜默了一陣子，終於說：『對，我太忘我了。很抱歉，凱琳』….」日記也記載著青少年不是沒有自我克制。當凱琳回到房間，「現在的我坐在書桌前一團混亂，很想找個人談談，但不知道要找誰。媽媽不妥，更不能找爸爸。…」這裡顯出遇到這種事情，其實青少年也很想找人談談，幫忙。

日記最後紀錄凱琳怎樣藉著基督信仰而自我約束自己，立志不發生婚前性行為。也記錄了，凱琳的基督徒朋友，過於自信，反而發生婚前性行為、懷了孕，而悔不當初。但是後來回到上帝面前，而有從天上賜下的勇氣與智慧來面對兩人所犯的罪，決定不墮胎以逃避問題…。這本讀物，非常適合國中生、高中生與大學生閱讀。他們可以透過閱讀凱琳的一篇篇日記，而一步步跟著凱琳成長，並且也會瞭解到基督信仰對這類事情的觀點，以及體會到上帝如何關心我們、保守我們。

裡頭對於性心理、性衝動的問題處理，是透過故事人物的經驗遭遇而給青少年提出建議與教導。這種方式下，青少年接受這些觀念，比起課堂間老師上課，而較不感到突兀。難以啟齒的事情，不是就混過去，不教了。反而我們應該動動腦筋，選擇孩子們愛看的小說題材，旁敲側擊來引導之。